
“My students know all the answers for tomorrow’s test.”
EPHILO · A CONVERSATION BEFORE THE BOOK
Ideas for a more thoughtful, humane and responsible education.

“My students know all the answers for tomorrow’s test.”

“That’s good. But do they know how to ask questions?”

“I’m not sure. They mostly want to know what’s correct.”

“What if learning is more than getting things right?”

“Then what should we really be teaching them?”

“Perhaps how to think, judge and choose for themselves.”
Swipe for more images →
Το βιβλίο είναι περιεκτικό πρωτότυπης φιλοσοφικής σκέψης, παιδαγωγικής και ανθρωπιστικής. Περιέχει υλικό εκπαιδευτικής αυτεπίγνωσης και παιδαγωγικής πράξης. Είναι βιβλίο χρηστικό για την εκπαίδευση σε όλες τις βαθμίδες. Μπορεί να το διαβάσει και να αποκομίσει έμπνευση κάθε αναγνώστης που αναζητεί υλικό ανθρωπιστικού και παιδαγωγικού προβληματισμού. Μπορούν να το αξιοποιήσουν γονείς αλλά και παιδιά. Συνάδελφοι φιλόσοφοι αλλά και παιδαγωγοί ερευνητές θα κληθούν να αποτιμήσουν το εγχείρημά μου με τους όρους της επιστημονικής – φιλοσοφικής κρίσης αλλά και των προοπτικών που διανοίγει το βιβλίο στην εκπαιδευτική και παιδαγωγική πράξη.
Στο πρώτο μέρος του βιβλίου καταγράφω τις στρεβλώσεις σε αφηγήματα για την Παιδεία, τις ματαιώσεις που εγκυμονούν αυτές οι στρεβλώσεις, τις αποτυχίες των σύγχρονων εκπαιδευτικών συστημάτων. Ελέγχω τα αφηγήματα στα οποία οφείλεται όχι μόνο η εκπαιδευτική αποτυχία αλλά, το σημαντικότερο, η ανθρωπιστική εκτροπή. Τα συνδέω με θεωρητική συνέπεια αυτά.
Στο δεύτερο μέρος υπάρχει πλούσιο υλικό ανθρωπιστικής παιδαγωγικής έμπνευσης και πράξης, φιλοσοφικές ανθρωπιστικές αρχές, οι οποίες καλύπτουν πτυχές της ανθρώπινης αξιοπρέπειας, μπροστά σε ανθρωπιστικές προκλήσεις. Το υλικό αυτό είναι δίγλωσσο. Το βιβλίο τελειώνει με το κείμενο ενός θεατρικού έργου, με τίτλο «Δύο μαθήματα Φιλοσοφίας». Στο κείμενο αυτό συνυπάρχουν ο φιλοσοφικός προβληματισμός για την παιδεία με τον φιλοσοφικό προβληματισμό για τον Άνθρωπο. Ολοκληρώνεται, έτσι, μια εποπτεία της ανθρωπιστικής διάστασης που μπορεί να πάρει η Παιδεία.
Πεποίθησή μου είναι ότι το ανθρωπιστικό ιδεώδες, για να υλοποιηθεί παιδαγωγικά, χρήζει επαρκούς φιλοσοφικής θεμελίωσης. Αυτή η φιλοσοφική θεμελίωση, σπονδυλωτά, αναπτύσσεται στο βιβλίο.
Μαλακό εξώφυλλο · 344 σελίδες · Διαστάσεις 17 × 24 εκ. · Ελληνική γλώσσα
ISBN: 978-9925-8257-1-4
Αποστολή από την Κύπρο σε επιλεγμένες ευρωπαϊκές χώρες. Η διαθεσιμότητα και τα έξοδα αποστολής εξαρτώνται από τον προορισμό και εμφανίζονται κατά την ολοκλήρωση της παραγγελίας.
Από την ανάγνωση στην ακρόαση
Ακούστε επίσης τη διάλεξη «Φιλοσοφία για την Παιδεία» στο EPHILO MEDIA.
EPHILO · ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ
Από το διαλογικό παιχνίδι στην πρωτότυπη ανάγνωση και γραφή — μια ολοκληρωμένη μελέτη για τη γλώσσα, την παιδεία και την καλλιέργεια της κριτικής σκέψης.
Διαβάστε ολόκληρη τη μελέτη