EPHILO · ΜΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ

Μαθαίνουμε στα παιδιά να σκέφτονται;

Ιδέες για μια εκπαίδευση με περισσότερη σκέψη, ανθρωπιά και υπευθυνότητα.

Two teachers discussing education in a classroom, scene 1

1Εκπαιδευτικός

«Οι μαθητές μου ξέρουν όλες τις απαντήσεις για το αυριανό διαγώνισμα.»

Two teachers discussing education in a classroom, scene 2

2Συνάδελφος

«Αυτό είναι καλό. Ξέρουν όμως να θέτουν ερωτήματα;»

Two teachers discussing education in a classroom, scene 3

3Εκπαιδευτικός

«Δεν είμαι σίγουρος. Κυρίως θέλουν να ξέρουν ποια είναι η σωστή απάντηση.»

Two teachers discussing education in a classroom, scene 4

4Συνάδελφος

«Κι αν η μάθηση είναι κάτι περισσότερο από το να απαντάς σωστά;»

Two teachers discussing education in a classroom, scene 5

5Εκπαιδευτικός

«Τότε τι θα έπρεπε πραγματικά να τους διδάσκουμε;»

Two teachers discussing education in a classroom, scene 6

6Συνάδελφος

«Ίσως πώς να σκέφτονται, να κρίνουν και να επιλέγουν μόνοι τους.»

Ανακάλυψε το Philosophy for Education →

Σύρε για περισσότερες εικόνες →

Philosophy for Education

Name: Philosophy for Education
Brand: EPHILO International Publishing & Dialogue
Price: 12.00 EUR
Availability: InStock

€12,00

ΨΗΦΙΑΚΗ ΕΚΔΟΣΗ EPUB

Δεν απαιτείται αποστολή. Οι μορφές αρχείου και το περιεχόμενο αναφέρονται στην περιγραφή.

About the Book

Philosophy for Education is a substantial English-language volume that brings together philosophical and educational reflections by Dr Ioannis S. Christodoulou in a unified and accessible form.

The book explores education not merely as instruction, but as a formative process shaping character, judgement, responsibility and self-knowledge. Moving between reflective prose, pedagogical thought and literary expression, it invites readers to consider the deeper aims of education and its relation to human flourishing.

This volume includes philosophical and educational essays, exercises, dialogues, characters and the dramatic work Two Lessons in Philosophy. Across these varied forms, the author examines questions of teaching, learning, culture, moral development, freedom, thought and the place of philosophy in education.

Written in clear and carefully edited British English, Philosophy for Education will appeal to readers interested in philosophy of education, reflective pedagogy, humane learning and the intellectual and moral dimensions of educational life.